Lasconsecuencias que se han demostrado hoy en d铆a sobre el ciberbullying son las siguientes: Las v铆ctimas de ciberbullying tienen mayores probabilidades de sufrir s铆ntomas depresivos y de ansiedad, problemas de comportamiento y ajuste social, y consumo de drogas. Ven mermada su autoestima y autoconfianza,
Elacoso escolar o bullying (termino en ingl茅s), es un fen贸meno com煤n en los entornos escolares de nuestros pa铆ses de la America Latina y el Caribe, que afecta por igual a ninas, ni帽os y adolescentes sin distinci贸n de edad, etnia o nivel socioecon贸mico. Tanto si supone violencia f铆sica, psicol贸gica o ambas, el acoso escolar tiene un
Alexistir escasos estudios anteriores sobre esta problem谩tica escolar en la regi贸n, la presente investigaci贸n tuvo como objetivo caracterizar la presencia de factores de riesgo y protectores relacionados con el bullying escolar, en un grupo de estudiantes con bajo rendimiento escolar, matriculados en el grado 10掳 de la Unidad Administrativa Escolar
Elbullying tambi茅n debe ser estudiado desde la perspectiva del Trabajo Social para generar nuevas estrategias y programas de intervenci贸n y prevenci贸n social Gallego, M.G. & Rodr铆guez, L.M. (2019). Imaginario sobre la intervenci贸n ante el bullying bif贸bico en trabajadores/as sociales gallegos. Alternativas,26,35-58
n煤merode estudiantes en todo el mundo y que repercute gravemente sobre su salud f铆sica, su bienestar emocional y su rendimiento acad茅mico. (2) Igualmente, sabemos que hay diferentes formas de llevar a cabo este fen贸meno y que, en la actualidad, el tipo de bullying m谩s frecuente es el verbal, seguido del f铆sico. Por lo tanto, con
Inconclusion, we all have a degree of responsibility on bullying, on knowing how to live and coexist free of violence, on the practice of healthy living at home, on education
. 67 497 465 92 95 196 273 293
conclusion sobre el bullying
